جنگ ناهمترازالگوی بازطراحی سامانهی آماد و پشتیبانی در جنگ ناهمتراز با تأکید بر تداوم آماد [دوره 14، شماره 56، 1393، صفحه 78-113]
د
دانشجوی پلیسبررسی تأثیر سبک رهبری فرماندهان صف بر رضایت و عملکرد دانشجویان (مورد مطالعه: دانشجویان دانشگاه علوم انتظامی) [دوره 14، شماره 53، 1393، صفحه 125-145]
دانشگاه افسری امام علی(عبررسی رابطة چگونگی استقرار مدیریت دانش با سلامت سازمانی در دانشگاه افسری امام علی(ع) [دوره 14، شماره 53، 1393، صفحه 71-95]
دانشگاه افسری امام علی(ع)شناسایی موانع پیاده سازی مدیریت دانش در دانشگاه افسری امام علی (ع) یک پژوهش آمیخته اکتشافی متوالی [دوره 14، شماره 56، 1393، صفحه 114-142]
ر
رابطهمداریبررسی تأثیر سبک رهبری فرماندهان صف بر رضایت و عملکرد دانشجویان (مورد مطالعه: دانشجویان دانشگاه علوم انتظامی) [دوره 14، شماره 53، 1393، صفحه 125-145]
رضایت از زندگیبررسی تأثیر سبک رهبری فرماندهان صف بر رضایت و عملکرد دانشجویان (مورد مطالعه: دانشجویان دانشگاه علوم انتظامی) [دوره 14، شماره 53، 1393، صفحه 125-145]
رضایت شغلیبررسی رابطهی عدالت سازمانی و رفتار شهروند سازمانی (با در نظر گرفتن نقش واسطه رضایت سازمانی و هویت سازمانی - مطالعه در مرکز نظامی) [دوره 14، شماره 56، 1393، صفحه 143-179]
رفتار شهروند سازمانیبررسی رابطهی عدالت سازمانی و رفتار شهروند سازمانی (با در نظر گرفتن نقش واسطه رضایت سازمانی و هویت سازمانی - مطالعه در مرکز نظامی) [دوره 14، شماره 56، 1393، صفحه 143-179]
رهبریبررسی تأثیر سبک رهبری فرماندهان صف بر رضایت و عملکرد دانشجویان (مورد مطالعه: دانشجویان دانشگاه علوم انتظامی) [دوره 14، شماره 53، 1393، صفحه 125-145]
روش ارزیابی عملکردآسیبشناسی نظامِ مدیریت عملکرد ارتش جمهوری اسلامی ایران [دوره 14، شماره 56، 1393، صفحه 23-50]
س
ساختار و زمینه سازمانیالگوی بازطراحی سامانهی آماد و پشتیبانی در جنگ ناهمتراز با تأکید بر تداوم آماد [دوره 14، شماره 56، 1393، صفحه 78-113]
سامانهی آماد و پشتیبانیالگوی بازطراحی سامانهی آماد و پشتیبانی در جنگ ناهمتراز با تأکید بر تداوم آماد [دوره 14، شماره 56، 1393، صفحه 78-113]
سلامت سازمانیبررسی رابطة چگونگی استقرار مدیریت دانش با سلامت سازمانی در دانشگاه افسری امام علی(ع) [دوره 14، شماره 53، 1393، صفحه 71-95]
ع
عدالت سازمانیبررسی رابطهی عدالت سازمانی و رفتار شهروند سازمانی (با در نظر گرفتن نقش واسطه رضایت سازمانی و هویت سازمانی - مطالعه در مرکز نظامی) [دوره 14، شماره 56، 1393، صفحه 143-179]
عدم انتقال کامل راهبردموانع اجرای راهبردهای سازمانی در دانشگاههای دولتی [دوره 14، شماره 53، 1393، صفحه 1-22]
عملکردبررسی تأثیر سبک رهبری فرماندهان صف بر رضایت و عملکرد دانشجویان (مورد مطالعه: دانشجویان دانشگاه علوم انتظامی) [دوره 14، شماره 53، 1393، صفحه 125-145]
ف
فرماندهیالگوی فرماندهی در یگانهای ارتش جمهوری اسلامی ایران [دوره 14، شماره 53، 1393، صفحه 23-48]
م
مدیریت دانشبررسی رابطة چگونگی استقرار مدیریت دانش با سلامت سازمانی در دانشگاه افسری امام علی(ع) [دوره 14، شماره 53، 1393، صفحه 71-95]
مدیریت دانششناسایی موانع پیاده سازی مدیریت دانش در دانشگاه افسری امام علی (ع) یک پژوهش آمیخته اکتشافی متوالی [دوره 14، شماره 56، 1393، صفحه 114-142]
مدیریت عملکردآسیبشناسی نظامِ مدیریت عملکرد ارتش جمهوری اسلامی ایران [دوره 14، شماره 56، 1393، صفحه 23-50]
مهارتهای ادراکیالگوی فرماندهی در یگانهای ارتش جمهوری اسلامی ایران [دوره 14، شماره 53، 1393، صفحه 23-48]
مهارتهای ارتباطیالگوی فرماندهی در یگانهای ارتش جمهوری اسلامی ایران [دوره 14، شماره 53، 1393، صفحه 23-48]
مهارتهای فنیالگوی فرماندهی در یگانهای ارتش جمهوری اسلامی ایران [دوره 14، شماره 53، 1393، صفحه 23-48]
موانعشناسایی موانع پیاده سازی مدیریت دانش در دانشگاه افسری امام علی (ع) یک پژوهش آمیخته اکتشافی متوالی [دوره 14، شماره 56، 1393، صفحه 114-142]
نزاجابرونسپاری اجرایی در آماد و پشتیبانی نزاجا؛ از نظریه تا اجرا [دوره 14، شماره 53، 1393، صفحه 96-126]
نگرش و بینشالگوی فرماندهی در یگانهای ارتش جمهوری اسلامی ایران [دوره 14، شماره 53، 1393، صفحه 23-48]
و
وظیفهمداریبررسی تأثیر سبک رهبری فرماندهان صف بر رضایت و عملکرد دانشجویان (مورد مطالعه: دانشجویان دانشگاه علوم انتظامی) [دوره 14، شماره 53، 1393، صفحه 125-145]
ویژگیهای شخصیتیالگوی فرماندهی در یگانهای ارتش جمهوری اسلامی ایران [دوره 14، شماره 53، 1393، صفحه 23-48]
هویت سازمانیبررسی رابطهی عدالت سازمانی و رفتار شهروند سازمانی (با در نظر گرفتن نقش واسطه رضایت سازمانی و هویت سازمانی - مطالعه در مرکز نظامی) [دوره 14، شماره 56، 1393، صفحه 143-179]
