%0 Journal Article %T شناسایی فرصت‌ها و تهدیدهای یادگیری سیار در دانشگاه افسری امام علی (ع) در دوران کرونا و ارائه راهکار متناسب با آن %J فصلنامه مدیریت نظامی %I دانشگاه افسری امام علی(ع) %Z 1735-5699 %A سیدی, سعید %A الماسی, لیلا %A شامانی, یاسر %D 2022 %\ 08/23/2022 %V 22 %N 86 %P 117-142 %! شناسایی فرصت‌ها و تهدیدهای یادگیری سیار در دانشگاه افسری امام علی (ع) در دوران کرونا و ارائه راهکار متناسب با آن %K یادگیری سیار %K ویروس کووید ۱۹ %K دانشگاه افسری امام علی (ع) %K SWOT %R 10.22034/IAMU.2022.529618.2570 %X پژوهش حاضر با هدف بررسی دیدگاه اساتید در خصوص شناسایی نقاط قوت‌، نقاط ضعف‌، فرصت‌ها و تهدیدهای یادگیری سیار در آموزش دانشگاه افسری امام علی (ع) انجام شده است. این پژوهش ازنظر هدف کاربردی و ازنظر نوع داده‌ها کمی است. جامعه آماری پژوهش حاضر ۴۰۰ نفر از اساتید مدعو و سازمانی دانشگاه افسری امام علی (ع) می‌باشند که با توجه به جدول مورگان ۱۹۶ نفر به‌عنوان نمونه انتخاب گردید. ابزار جمع‌آوری داده‌ها پرسش‌نامه محقق ساخته است که به‌منظور تعیین روایی محتوایی از قضاوت ۱۰ نفر از متخصصان آموزش الکترونیکی استفاده و میزان پایایی آن از طریق آلفای کرونباخ معاد 94/0 درصد و برای ایجاد تعیین استراتژی از ماتریس SWOT استفاده شد. نتایج نشان می‌دهد، افزایش زمان مطالعه به‌واسطه انعطاف‌پذیری بالایی که از لحاظ زمانی در اختیار دانشجویان قرار می‌دهد به‌عنوان مهم‌ترین قوت، هزینه‌بر بودن ابزارهای یادگیری سیار به‌عنوان مهم‌ترین ضعف، اطلاع‌رسانی به‌موقع دوره‌های آموزشی از طریق سیستم پیامک به‌عنوان مهم‌ترین فرصت، مخالفت نهادهای امنیتی سازمان جهت به‌کارگیری وسایل ارتباطی به‌عنوان مهم‌ترین تهدید آموزش سیار دانشگاه افسری امام علی (ع) مطرح‌شده‌اند. %U https://jmm.iranjournals.ir/article_701005_e30b272c4cc78ee40ad29620a6248152.pdf