فهرست منابع
آذر، عادل. دانایی‌فرد، حسن. غلامرضایی، داوود و خداداد حسینی، سید حمید (1392). تحلیل چالش کیفیت آموزش عالی در برنامه پنجم توسعه. راهبرد فرهنگ، 21، 139-171.
امامی میبدی، راضیه (1394). ارزیابی سیاست: نابسامانی مفهومی. فصلنامه سیاست‌گذاری عمومی،1(3)، 7-21.
الوانی، مهدی و فتاح شریف‌زاده (1390). فرایند خط‌مشی‌گذاری عمومی، چاپ هشتم. تهران: دانشگاه علامه طباطبائی.
حجازی، یوسف (1378). راهنمای گام به گام ارزیابی درونی کیفیت در نظام دانشگاهی. تهران: دانشگاه تهران.
ولف، ریچارد (1381). ارزشیابی آموزشی، مترجم علیرضا کیامنش. تهران: نشر دانشگاهی.
Anderson, J. C., & Gerbing, D. W. (1988). Structural equation modeling in practice: A review and recommended two-step approach. Psychological Bulletin.103, 411-23.
Benson, A. D., Michelle, H., & Claire, L. (2001). Advances in program evaluation: Visions of Quality: How Evaluators Define, Understand and Represent Program Quality. Printed in the Netherlands. Visions of Quality, Volume 7.
Bridgman, P., & Davis, G. (2000). Australian Policy Handbook, 2edn (First Published in 1998). Sydney: Allen and Unwin.
Dunn, W. N. (1994-2012). Public Policy Analysis: An Introduction. Englewood Cliffs: Prentice Hall.
Glaser, B. G. (2003). The grounded theory perspective II: Description’s remodeling of grounded theory methodology. Mill Valley, CA: Sociology Press.
Hellmut, W. (2007). Policy Evaluation and Evaluation Research, in Handbook of Public Policy Analysis: Theory, Politics, and Methods, edited by Frank Fischer, Gerald, J. Miller and Mara S. Sidney: Taylor & Francis Group, LLC.
Mabry, L. (2001). Representing the truth about program quality or the truth about about representing program quality. Visions of Quality, 7, 19-27.
Preskill, H., & Darlene, R-E. (2005). Building Evaluation Capacity. London: Thousand Oaks.
Rowentree, D. (1997). Assessing student- I-low shall we know them. London: Harper & Row.
Sandahl, R. (2007). Government and Evaluation, in Encyclopedia of Evaluation, edited by Sandra Mathison. Sage Publications, Inc.
Sanderson, I. (2002). Evaluation, policy learning and evidence-based policy making. Public Administration, 80(1), 1-22.
Scriven, M. (1993). Hard-won lessons in program evaluation. San Francisco: Jossey Bass Publishers.
Stake, R. E. (2003). Standards-Based and Responsive Evaluation. New York, NY: Sage.
Strauss, A., & Corbin, J. (1998). Basics of qualitative research: Grounded theory procedures and techniques, 2nd ed. Thousand Oaks, CA: Sage.
Stufflebeam, D. L. (2001). Evaluation models. New Directions for Evaluation, 89, 7-98.
)