MILITARY MANAGEMENT QUARTERLY

MILITARY MANAGEMENT QUARTERLY

Application of Organic Pathology Pattern in Pathology of Educational Processes, Emphasizing on the Flight Training System Process (ASP)

Document Type : Research Paper

Author
Abstract
In the current study, the organic pattern introduced as a modern and effective pathology method and the pathology of these trainings addressed using focal groups. This is an applied research as its results are applicable and also it assists a descriptive method with a population including 30 university instructors, curriculum developers, aeronautical training managers and experts selected by a non-probable, available, and purposive sampling method. The data gathered by forming three focal groups and analyzed in the framework of organic model. The results showed that the process of implementation of ASP faced some damages in four dimensions including the causes of development, the mechanism of the effect, the changes made and the functional implications, in all four stages (needs analysis, design and development, implementation and evaluation) that require the adoption of proposed corrective solutions to get out of potential damages
Keywords

فهرست منابع

آیین‌نامه اصول و مبانی آموزش در نیروی هوایی (2012). مترجم محمد فلاح، تهران: مرکز مطالعات راهبردی، چاپ اول، 1394.
حبیبی، نیک‌بخش (1392). پروژه تحقیقاتی شناخت آسیب‌های توان مهارتی سرمایه‌های انسانی. تهران: مرکز مطالعات راهبردی نهاجا.
شهلایی، ناصر و توکلی، ناصر (1379). آشنایی با قوانین پرسنلی ارتش جمهوری اسلامی ایران. سماجا.
صادقی، ناهید (1387). رویکردی به رشد حرفه‌ای معلمان: موردی از کاربرد روش گروه کانونی. مجله روانشناسی و علوم تربیتی، 38(2)، 47-75.
فرهادی، علی (1391). پروژه تحقیقاتی آسیب‌شناسی نظام آموزشی نهاجا، مرکز مطالعات راهبردی نهاجا.
قورچیان، نادرقلی. جعفری، پریوش و رهگذر، حسن (1388). طراحی الگوی ارزیابی عملکرد واحدهای دانشگاه آزاد اسلامی بر اساس شاخص‌های تعالی سازمان. مجله رهیافتی نو در مدیریت آموزشی، 2(5)، 110-116.
کریمی، مینا (1386). بررسی اثربخشی آموزش ضمن خدمت راه و ترابری. پایان‌نامه کارشناسی ارشد، دانشگاه تهران.
کاظمی، مهدی و همراهی، مهرداد (1388). آسیب‌شناسی دوره‌های آموزش ضمن خدمت بر اساس مدل سیپ. فصلنامه پژوهش‌هایمدیریت، 2(4)، 113-130.
مانزینی، اندرو (2005). آسیب‌شناسی سازمانی با رویکردی کاربردی حل مشکل و بالندگی سازمانی، مترجمین: علی عطافر، مرضیه قبادی‌پور و سعید آنالویی، چاپ اول. اصفهان: انتشارات مؤسسه علمی دانش‌پژوهان برین.
محمدی، جمال و کریمی، مریم (1390). تحلیل قرائت‌های زنان از مجموعه‌های تلویزیونی. مجله تحقیقات فرهنگی، 13، 49-77.
نجفی‌زاده، محمدمحسن و زاهدی، سید محمد (1395). آسیب‌شناسی نظام مدیریت عملکرد کارکنان دانشگاه علوم پزشکی قزوین با استفاده از مدل سه‌شاخگی. فصلنامه مدیریت توسعه و تحول، 25، 59-69.
Bratton, J., & Gold, J. (2003). Human Resource Management : Theory and Practice. Basingstoke: Palgrave Macmillan.
Cho, Y., & Jo, S. J. (2009). Developing an integrated evaluation framework for E-learning. Journal of Educational Technology, 24(1), 694-709.
ISO 8402, Quality management and quality assurance–Vocabulary in http://www.iso.org/iso
Miller, J. G., & Miller, J. L. (1991). A living systems analysis of organizational pathology. Behavioral Science, 36(4), 239-252.
Monappa & Mirza, S. (1989). Personal management. New Delhi India: Tata Mc Grow hill.
Mulholland, C, E. (2001). Measuring perceived quality of training in the hospitality industry. Quality management-Guidelines for training in http://www.iso.org.
Neeraj, B. S., & et al (2014). A case study approach for evaluation of Employee Training effectiveness and Development program, Proceedings of the Second International Conference on Global Business, Economics, Finance and Social Sciences Chennai, India, 11-13 July 2014 Paper ID_C432
Tesfay, A., & et al (2004). General pathology. Ethiopia: Jimma University, USAID
Yitzhak, S. (2010). Organizational Pathology: Life and Death of Organizations. New Brunswick USA: Transaction Publishers.
Zheng, L., Huang, R., & Yu, J. (2013). Evaluation of the effectiveness of e-training: A case study on in-service teachers’ training, 2013 IEEE 13th International Conference on Advanced Learning Technologies.