• اعتمادی، فائزه؛ جعفری هرندی، رضا (1401) تاثیر آموزش هوش معنوی بر بحران هویت دانش‌آموزان دختر دوره متوسطه اول شهر قم، مطالعات ملی، شماره 90، تابستان 1401، صفحه 53 تا 72.
• اورت، ام. راجرز و شومیکر، فلوید(1376). رسانش نوآوری ها: رهیافتی میان فرهنگی، ترجمه عزت اله کرمی و ابوطالب فنایی. شیراز: انتشارات دانشگاه شیراز.
• ایمان ، محمد تقی و مرادی، گلمراد (1390)، روش شناسی نظریه اجتماعی گافمن، فصلنامه جامعه شناسی زنان، سال دوم، شماره دوم
• پای، لوسین و دیگران(1380). بحران ها و توالی ها در توسعه سیاسی. ترجمه غلامرضا خواجه سروی، تهران: پژوهشکده مطالعات راهبردی.
• تاج بخـش، غلامرضـا. (1392) بررسی عوامل اجتماعی مؤثر بر شـکاف نسـل ها در شهرسـتان شوشتر. توسـعه اجتماعی، 7(2) 54-32.
• ربیعی، علی(1387). رسانه‌های نوین و بحران هویت. فصلنامه مطالعات ملی. سال نهم. صص149-176.
• رضـوی زاده، نجم الدین (1385)بررسی تأثیر مصرف رسـانه ها بر سـبک زندگی سـاکنان تهران. تهران: انتشـارات وزارت فرهنگ و ارشـاد اسـلامی
• ریتزر، جورج (1388)، نظریه جامعه شناسی در دوران معاصر، ترجمه محسن ثلاثی، تهران، علمی
• سیف، سوسن و همکاران (1376) ؛ روانشناسی رشد انتشارات سمت.
• شیخ روحانی، سعید (1378) ؛ مقایسه میزان اضطراب در پایگاه های هویت در دانشجویان رشته های علوم تربیتی و روانشناسی دانشگاه مشهد، پایاننامه کارشناسیارشد دانشگاه فردوسی مشهد
• فرامرزیانـی، سـعید و علی، جعفـری (1400) نقش شبکه های اجتماعی موبایلی بر هویـت شـخصی مدرن در میان جوانان شـهر اردبیل. مطالعات ملـی،21 (82) 88-69
• فرانزوی، استفن ال(1381)؛ روانشناسی اجتماعی، منصور قنادیان و مهرداد فیروزبخت، تهران: مؤسسه خدمات فرهنگی
• فرج زاده، غلامعلی؛ حبیب زاده، اصحاب؛ سلطانی فر، محمد؛ جعفری، علی(1401) بررسی مقایسه‌ای نقش رسانه‌های جمعی و اجتماعی در احساس تعهد به هویت ملی نوجوانان (موردمطالعه؛ نوجوانان شهر اردبیل)، مطالعات ملی، شماره 91، پاییز 1401، صفحه 105 تا 124.
• کاستلز مانوئل (1380). اقتصاد، جامعه و فرهنگ. ترجمه احد علی‌قلیان و افشین خاکباز. چاپ دوم. تهران: نشر وزارت فرهنگ و ارشاد اسلامی.
• کاستلز، مانوئل(1380).عصر اطلاعات، اقتصاد، جامعه و فرهنگ، قدرت هویت، جلد دوم. ترجمه حسن چاوشیان. تهران: انتشارات طرح نو.
• کاستلز، مانوئل(بی تا). عصر اطلاعات، قدرت هویت. ترجمه محسن چاوشیان. تهران: طرح نو.
• کفاشـی، مجیـد و علی، فلاحـی(1393) تاثیر اسـتفاده از شـبکه های اجتماعی مجـازی بـر هویـت اجتماعـی جوانـان شـهر تهـران. دیـن و ارتباطـات، ،21(2)،164-135
• کفاشی، مجید(1389). مدلسازی معادلات ساختاری تاثیر اینترنت بر ارزش های خانواده. پژوهش نامه علوم اجتماعی. سال چهارم. شماره سوم . صص135 تا 154.
• کوچکزائی, مصطفی, فیضیان, مجیدرضا, شاه آبادی, محمدحسین. (1397). بررسی سلبریتی‌سازی در رسانه و بحران هویت نوجوان در جامعه. جامعه فرهنگ رسانه, 7(29), 103-121.
• محفوظی، محمدصادق و جان بزرگی، مسعود (1378)سیر تحول نظام های روان شناسی، تهران: انتشارات جامعه پژوهشگران
• مقصودی، مجتبی؛ نیک سیرت فر، مژگان؛ گلشاهی، محمدمهدی(1402) الگوی مطلوب بازنمایی هویت ملی در کتب درسی پایه ابتدایی بر اساس الگوی فراشناختی، مطالعات ملی، شماره 93، بهار 1402، صفحه 33 تا 56.
• Bobowik, M.; Martínez, V. & Repke, L. (2022). Ethnocultural Diversity of Immigrants’ Personalsocial Networks, Bicultural Identity Integrationand Global Identification. International Journal of Psychology,57(4), 491-500
• Boyd, D. M., & Ellison, N. B. (2007). “Social network sites: definition, history, and scholarship”, Journal of  Computer-Mediated Communication, 230-210.
• Chogugudza, C. (2022). African Diaspora Experience of Transnationalism,
  Social Networks and Identity: The Case of Zimbabwean Social Workers in theUnited
• Larsen, M. C (2009); Girls are More Preoccupied With Photo Comments Than Boys,Rtrived from, http://www. malenel.wordpress.com.
• Mc Connell, E.; Neray, B.; Hogan, B.; korpak, A.; Clifford, A. &
  Birkett, M. (2018). Everybody Puts Their Whole Life on Facebook:
  Identity Management and the Online SocialNetworks of LGBTQ Youth.
  International Journal of Environmental Research and Public Health,
  15(3), 1-19.

Praprotnik, T.(2004). How to Understand Identity in Anonymous, Communication?” Available in: www.hsd.hr/revija/pdf/ 01/-2-1/2004 praprotnik.pdf