سیاست‌های کلی اقتصاد مقاومتی سیاست‌هایی است که به منظور مقابله با تحریم‌ها و فشارهای اقتصادی آمریکا و نظام بین الملل تدوین و ابلاغ گردیده است. یکی از این سیاست‌ها، مدیریت مصرف مبتنی بر اصلاح الگوی مصرف است که در حوزه‌های مختلف از جمله آموزش می‌تواند اجرایی شود. این پژوهش با هدف شناسایی و اولویت‌بندی شیوه‌های اعمال مدیریت مصرف در حوزه آموزش دانشگاه افسری امام علی (ع) صورت گرفته است. روش پژوهش توصیفی – تحلیلی بوده و از روش میدانی (مصاحبه و پرسشنامه) برای جمع‌آوری داده‌ها استفاده شده است. جامعه آماری در مرحله مصاحبه تعداد 13نفر و در مرحله پرسشنامه تعداد80 نفر از صاحب‌نظران و کارشناسان حوزه آموزش دانشگاه افسری امام علی (ع) بوده و داده‌ها به صورت کیفی، کمی و آمیخته تجزیه و تحلیل شده است. در تحلیل کیفی، پس از تحلیل محتوای مصاحبه-ها، تعداد 19 شاخص یا شیوه بکارگیری مدیریت مصرف‌ استخراج، و مبنای تحلیل کمی مبتنی بر آزمون-های آماری، و تحلیل آمیخته مبتنی بر روش تاپسیس قرار گرفته است. نتایج نشان‌دهنده این است که شاخص آگاهسازی و نهادینه‌سازی فرهنگِ استفاده صحیح از منابع، تجهیزات و امکانات، و شاخص استفاده از سامانه‌های آموزش مجازی و امکانات سمعی، بصری و هوشمند در آموزش از اولویت‌ برتری در بحث مدیریت مصرف (مصرف بهینه) در حوزه آموزش دانشگاه افسری امام علی(ع) برخوردار است.